我校采用ABA（应用行为分析）、RDI（人际关系干预）、PCI（社交及文化介入结构化）、感觉统合训练等上可循证的、通用有效性的康复训练技术，对特殊儿童进行特殊教育康复训练。特色课程：我校以“社会性”为特色理念，开设特殊儿童幼小衔接、语言、艺术疗愈、感统疗愈的特色课程，以促进学生的发展。为他们融入幼儿园和普通小学打下基础、做好准备。课程设置：个训课、小组课、集体课、社会融入课等。
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